Les classes R6 sous R

Ce support fait suite à celui consacré aux mécanismes de classes sous R (S3, S4 et RC). Il présente le package R6 qui propose un cadre rigoureux pour l’implémentation des objets. La majorité des dispositifs présents dans les autres langages de programmation sont disponibles (C# par exemple, que j’enseigne par ailleurs en Master 2).

Nous aborderons tour à tour les notions de définition des membres d’une classe, l’accès aux champs au sein des méthodes, la portée des membres, la définition des propriétés (similaire à ce qu’on peut avoir en Delphi ou en C# justement), la hiérarchie de classes et l’héritage.

Le modèle R6 est manifestement bien conçu. Reste à savoir s’il arrivera à s’imposer au sein de la communauté des programmeurs R. Les habitudes (le modèle S3 notamment) bien ancrées sont souvent difficiles à bousculer. L’avenir nous le dira.

Mots clés : programmation objet, classes, héritage, portée, propriétés, méthodes, membres, R6
Support de cours : Les classes R6 sous R
Références :
Winston Chang, "Introduction to R6 classes", 2017.

Ateliers : Outils de la Data Science

C’est devenu un rituel maintenant. J’ai demandé aux étudiants du Master SISE de cette année d’assurer des ateliers techniques destinés à former leurs propres collègues sur différents outils en lien avec la data science.

J’ai fait le choix de trois logiciels : SCILAB, pour qu’ils puissent se familiariser avec les environnements et langages de type Matlab ; SPAD, qui est une référence française, en particulier en ce qui concerne les composants d’analyse de données, bonifiés avec la version 9 ; SQL, qui est un langage incontournable dans notre domaine, les "sondages" de KDnuggets sur les soft de la data science le confirment tous les ans.

Les supports ci-dessous comprennent : les cours de présentation, les labs (travaux pratiques), les corrigés et les tutoriels vidéo. Tout est perfectible bien sûr. On peut toujours faire les choses mieux ou différemment ici ou là. Mais pour avoir moi-même assisté aux cours et aux labs (moi aussi, j’ai besoin de me former…), je peux assurer que chaque séance correspond à un gain en compétences substantiel.

Merci aux étudiants pour cet excellent travail qui profite à tout le monde.

Ateliers : Outils de la Data Science

Thèmes	Présentations	Exercices	Corrigés	Tutoriels
Scilab 1
Scilab 2
Spad 1
Spad 2
Sql 1
Sql 2

Note : Mettez en HD (haute définition) les vidéos sur YouTube pour un meilleur confort de visualisation.

Mécanisme des classes sous R

R est un vrai langage de programmation qui propose plusieurs mécanismes de gestion des classes. Dans ce support, nous présentons plusieurs approches disponibles dans R.

Le modèle S3, très populaire parce que le plus ancien et le plus simple, peut dérouter les informaticiens car elle n’est pas vraiment conforme aux schémas de la POO (programmation orientée objet) traditionnelle. Les modèles S4 et RC (reference classes) proposent des solutions plus rigoureuses, mais introduisent des pratiques qui sont susceptibles de décontenancer les férus de R qui ont pris l’habitude de rédiger leur code d’une certaine manière (calée sur le modèle S3).

Quelle que soit la solution adoptée, l’objectif est de pouvoir produire du code R efficace, bien organisé, nous facilitant au mieux la maintenance corrective et évolutive de nos programmes.

Mots clés : programmation objet, langage R, S3, S4, RC, classes, héritage
Support de cours : Mécanisme des classes sous R

Serveur Eric en panne

Vous êtes plusieurs à me signaler que les tutoriels et supports de cours ne sont plus accessibles ces derniers jours. Oui, je l’avais constaté également.

Durant cette fin de semaine des vacances de la Toussaint, je doute fort qu’une solution soit apportée. Il faut prendre notre mal en patience. Lundi aura lieu la reprise, il y aura enfin du personnel pour résoudre le problème j’espère.

Je suis désolé des désagréments que cela peut vous occasionner. Je les subis autant que vous.

Bien cordialement,

Ricco (04/11/2017).
PS : Le serveur du Laboratoire Eric est de nouveau fonctionnel ce matin du 06/11/2017 à 8h57.